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借力AI技术,探寻数学课堂教学新模式——集团徐光伟数学工作室学员市级课题开题报告小记
  

    今年6月16日下午3点,必发教育集团徐光伟数学工作室学员顾伟军老师主持的今年度北京市教育科学研究项目《人工智能背景下高中数学课堂教学的实践研究》开题论证会在必发棋牌娱乐格意楼十楼小会议室举行,到会的评审专家包括:北京市教委教研室数学教研员方耀华、光明中学校长数学特级教师穆晓炯,北京师范大学科技策划与传播中心秦浩正教授;参与评阅的评审专家则包括:深圳中学数学特级教师张亚东、黄浦区教育学院高中学段科研员唐军老师。参与开题报告会的老师还有必发中学吴照校长、科研室副主任詹玲老师以及课题组的部分成员。

    会议由必发中学科研室副主任詹玲主持。会议首先由必发中学吴照校长致欢迎词,吴校长指出,随着新教材的逐步铺开,高中课堂教学的内容、教法、评价都会产生较大变化,顾伟军老师的课题可为这些变化做出一些前瞻性的探索与实践,是丰富信息化教学内涵的一次有益尝试。随后,顾伟军老师代表课题组进行开题宣讲,他从课题组的前期工作小结与面临的困惑出发,对课题的研究现状、研究意义、研究目标、研究方法、项目分工、研究进度等各方面进行了详细介绍,整个课题的介绍深入浅出、概念界定清晰、研究目标与研究内容重难点突出、研究规划与实施计划考虑成熟。

    随后,与会评审专家对顾伟军老师的课题给出了详细的指导,各位专家首先都肯定了顾老师课题的前瞻性与实用价值,也对顾老师团队的教学经验与技术背景表示肯定。针对未来该项目的实施,专家们畅所欲言,指出课题组成员在前期知识图谱的结构设计中一定要注意发挥一线教师在教材理解上的优势,聚焦于1-2个具体的教学单元,从小处切入,力争做精做好,成功后可为后续章节做出示范。专家们还建议课题要突出数学课堂教学中的实践,在预习、复习阶段可以低阶AI技术为核心,教学过程中则依赖高阶的AI技术,实施的不同阶段,师、生、AI技术、数学核心知识间的关系模型还需要不断地进行调整与优化。专家们还提醒课题组做好研究过程的数据积累及案例积累,为项目的顺利进行及未来可能的示范推广做好储备。

    专家们的点评也点燃了课题组成员的参与热情,课题组老师纷纷表达各自对于课题的理解,以及对自身承担工作的想法。最后,课题负责人顾伟军老师总结发言,他深感项目的难度,但愿意接受挑战进行攻关,既然AI影响教育行业的大趋势不可逆转,那么一线教师更应该有勇气做一个“躬身入局“的践行者。相信在学校的支持下,在各位专家的指导下,在课题组成员的全情投入下,课题组一定能克服重重困难,取得有价值的研究成果。